A lo largo de varios días, nos reunimos para asistir a la residencia con el motivo de buscar participantes para nuestra obra de teatro.
En principio nos resultó complicado debido a que la gran mayoría de ancianos no les agradaba la idea de tener que memorizar unas líneas. Aún así, hemos logrado contar con la participación de cinco miembros dispuesto a llevar a cabo la representación teatral de Caperucita Verde.
Asimismo, cabe destacar que nuestro grupo de actrices son mujeres ya que el género masculino no dio el paso para participar.
Como consecuencia de nuestro pequeño equipo es posible que tengamos que contribuir en la representación de teatro alguna de nosotras, las creadoras de este proyecto.
Pedagogas en formación de la Universidad de Burgos con el fin de potenciar el envejecimiento activo.
miércoles, 11 de enero de 2017
Guión de la Evaluación
Os presentamos nuestro guión de la evaluación:
1. ¿Ha habido implicación en la realización del proyecto por parte de la residencia con la que se ha colaborado?
2. ¿Ha
sido positiva la relación entre los participantes y quienes han realizado el
proyecto?
GUIÓN EVALUACIÓN:
OBJETIVOS:
a) INICIALES:
i. Fomentar el ejercicio de la memorización.
ii. Llevar a cabo una actividad grupal que ayude al colaboracionismo.
iii. Uso de la imaginación.
iv. Lograr un entretenimiento dirigido a los
residentes.
v. Participación.
vi. Conseguir que las personas residentes se animen
y diviertan.
vii. Hacer que las personas mayores se sientan
útiles.
b) FINALES (tras realizar la obra)
OBSERVACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
a. Número
de personas que han participado (en la obra, los vestuarios y el decorado)
b. Observar
las reacciones tanto de los espectadores como de los participantes.
*******************
1. ¿Ha habido implicación en la realización del proyecto por parte de la residencia con la que se ha colaborado?
3. ¿Han
conseguido llevar a cabo un buen ritmo de trabajo en la realización de la obra,
pese a su edad?
4. ¿Se
ha logrado la colaboración con el centro?
5. ¿Ha
sido beneficiosa la realización del proyecto Gioco Nonno con las personas mayores
que se encuentran en la residencia?
6. Las
actividades propuestas, ¿han avivado el envejecimiento activo?
7. ¿Creéis
que habéis hecho todo lo posible para fomentar la participación de los
residentes en el proyecto llevado a cabo?
8. ¿Se
ha logrado desarrollar la imaginación de los residentes?
9. ¿Ha
habido un buen recibimiento por parte de público?
10. ¿Os
sentís satisfechas con la relación del proyecto Giocco Nonno que habéis
realizado, o creéis que se podría haber llegado a hacer algo más?
Guión de la obra de teatro "Caperucita Verde"
Tras la
adaptación de nuestra obra de teatro Caperucita Verde procedemos a
mostraros el guión completo.
-(Narrador): En
Burgos vivía una niña hermosa a la cual todos conocían por Caperucita Verde,
porque siempre usaba una caperuza de ese color, ya que era el color favorito de
su noviete.
-(Narrador): Cierto
día, su madre le dijo que se fuera a vestir porque iban a ir a casa de la
abuela a celebrar el cumpleaños.
Caperucita
le preguntó a su madre lo siguiente:
-(Caperucita):
Antes de ir a casa de la abuela ¿Puedo quedar con mi churri?
-(Madre):
Sí, pero debes llegar puntual a casa de la abuela.
-(Narrador): La niña fue a casa de su noviete, porque quería "comérsele a
besos".
-
(Noviete): Ay mi niña ¡qué guapa estas hoy! ¡Si fueras un chorizo me comía hasta
la cuerda!
-(Caperucita): Jaja, ¡Cómo te quiero!
-(Narrador): Después
de una intensa mañana, caperucita se dispone a coger el autobús, para llegar a
la casa de su abuelita, en compañía de su zagal. Una vez que han llegado a la
parada, mientras esperan al autobús, caperucita le dice a su noviete lo
siguiente:
-(Caperucita):
Cari, ¿Vienes conmigo a visitar a mi abuelita por su cumpleaños? y así pruebas
su tarta especial que lleva un ingrediente secreto que te va a encantar...
(caperucita hace un gesto de maldad)
-
(Noviete): Claro que sí, guapi. Por un trozo de tarta MA-TO.
-(Caperucita):
Que ilusión me hace que vengas conmigo, tengo muchas ganas de que mi abuelita
te conozca... (risa maligna)
-(Narrador):
La verdadera intención de caperucita es llevar al novio a casa de la abuelita,
para que esta se le coma, ya que le proporciona energía y la hace sentirse
joven y bella.
Durante
el trayecto en autobús, mantienen la siguiente conversación:
-
(Noviete): ¿Vive muy lejos tu abuelita?
-(Caperucita):
Sí, pasando la Calle Vitoria en el primer edificio de la Calle Eladio Perlado.
-(Noviete):
¡Anda! ¡qué casualidad! por allí vive mi tía que es cazadora.
-(Caperucita):
¡Qué bien! (risa maligna), dile que se pase a comer un trozo de tarta.
-(Noviete):
Vale, caperucita mía.
-(Narrador):
Caperucita y su noviete llegan a la casa de su abuelita.
-(Caperucita):
¡Feliz Cumpleaños abuelita! Mira que regalo te traigo. Te presento a mi
amorcito.
-(Abuela):
¡Caperucita! ¡Qué alegría verte! estaba ansiosa de que vinieses. (silbido) Mmm… que Guapo y parece que está
“Muy bueno”
-(Narrador):
La abuelita pide al novio de caperucita que la acompañe al trastero, mientras
caperucita se queda preparando el “banquete”.
-(Abuela):
Ay hijo, ayúdame a encontrar mi vajilla para ocasiones especiales.
El novio
rebusca entre los trastos.
-(Novio): No encuentro nada señora
-(Narrador):
Entonces la abuelita deseosa de catar su regalo de cumpleaños, saca la
motosierra que está en el lado oscuro, donde el novio de caperucita no la puede
ver.
-(Abuelita):
Y ahora llegó mi momento de gloria, ¡Ven pa’ca mozo! ¡Que no te voy a dejar ni
los ojos!
-(Narrador):
La abuelita coge la sierra y le parte por la mitad. Minutos más tarde se
sientan a la mesa caperucita, su madre y su abuela y disfrutan de un fabuloso y
suculento banquete.
Caperucita
y su madre tienen una amplia sonrisa debido a la felicidad que les produce que
la abuela haya rejuvenecido 15 años.
Mientras
la abuelita con cara de satisfacción del trabajo bien hecho, pensando en sus
adentros quién será su próxima víctima.
MORALEJA:
Somos lo que comemos. La edad nos aporta experiencia, y esta la adquirimos a
través de las circunstancias que vivimos y de las personas que conocemos,
influyendo en nosotros para bien o para mal. Todo esto nos hace crecer
personalmente y formarnos como ser humanos.
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